Yang menarik dan yang menakutkan

H1N1 sesuatu yang panas diceritakan. Organisasi saya tidak terkecuali.7 hari diberi rehat. Barangkali masa ini cukup panjang untuk kita muhasabah diri.Cukup untuk kita menahan sabar dengan ujian yang diberi.Lapang kepala , dapat berehat dari rutin harian yang selalu memenatkan. Tapi..terpikir juga untuk berkongsi suasana H1N1. Dulu masa kecik-kecik bila cikgu tanya apa cita-cita, kita jawab nak jadi doktor. Bila besar tak jadi pun doktor. Hari ini dapat juga merasa jadi doktor dan berada di suasana macam kat hospital. Pengamalan bersama pelajar yang di kuarantin, bersama doktor dan jururawat sambil memakai topeng ,tidor dan melawat bilik kuarantin agak menarik kerana tidak akan ada ke dua kalinya. Rata-rata ada yang takut bagai nak gila, tengok muka pelajar yang dikuarantin pun macam tengok hantu.Malah kalau diberi pilihan nak tengok hantu ke nak tengok orang yang suspect pembawa H1N1. Jawapannya mesti tengok hantu. Itulah yang menarik tentang persepsi manusia. sedangkan kalau Allah kata ni bahagian kau, tak campur pun kita boleh dapat H1N1.



Tu yang menarik, yang menakutkan pula bila saya dipanggil ceramah untuk IPK Negeri Melaka.Tajuknya je dah takut Pengurusan Stress. Lagi takut bila audiennya 100 orang IPK Negeri Melaka.Takut tadi menjadi stress bila panggilan untuk dapatkan persetujuan boleh ke beri ceramah lebih kurang tak sampai 24 jam.Kira-kira bidan terjunlah.Tapi...dek dah tau sakitnya kecewa, kita taknaklah kecewakan orang. Terima sebagai satu takdir kita untuk hari itu.



Ceritanya...hari yang ditunggu pun tiba. 1.45 ptg di dewan audotirium IPK Melaka. Cantik dan besar. Gerun hati. Tunggu punya tunggu 2.30ptg baru ada peserta. 100 yang dijangka adalah 40 orang yang datang. Semua beruniform kemas. Tak pelah, nilah rezeki. Ceramah pun bermula. Confident menyampaikan terus jadi tak Confident bila audien nak gelak pun takut. Senyum payah sekali. Lawak pandai tak gelak, lawak bodoh lagi tak gelak .Ingat nak selang seli dengan content agar tak ngantuk.Dalam ati ngumpat juga, patutlah stress tak gheti nak gelak. Lalu jadilah ceramah macam kat kelas.Strait to the point. Terpikir juga dalam ati, agaknya orang beruniform ni tak tau gelak ke? Mungkin kot. Dah dilatih untuk serius seumur idup. Tapi minum kat kedai kopi retilak gelak-gelak. Jadi..kesimpulannya memang takut beri ceramah kat orang beruniform. Uniform melambangkan kuasa....Berkuasakah kita? atau ada yang lebih berkuasa? Lu....pklah sendiri....kata Nabil.

pengalaman menarik

14-17 Julai di Astana Hotel,Port Dickson satu penglaman yang menyeronokkan bagi saya.Kursus Perkhemahan Pemimpin PPIM Lanjutan mengajar kami tentang pentingnya menjadi guru serba tau. Dalam kursus ini walaupun tidak tidor di khemah tetapi peluang untuk memasak makanan tengahari bermenukan,nasi dalam buluh,ayam dan sayur dalam buluh,telur dalam bawang, telur dalam kentang,roti bakar, ikan sangat menyeronokkan. Pengalaman 15 tahun di sekolah rendah cukup memberi manafaat kerana di sekolah rendah kami telah biasa dengan kehidupan serba kekurangan.Mesin rumput bila ada pertandingan bola, buat garisan padang bila nak sukan, mendirikan khemah bersama anak-anak kecil bila musim perkhemahan pengakap dan pandu puteri dll survival yang kami lalui cukup mengajar kami independent bila berada di IPGM sebagai pensyarah. Jadi pengalaman inilah yang dapat membantu kami mengajar bakal-bakal guru dengan lebih kreatif dan inovatif.Jadi, guru-guru pelatih sekelian timbalah ilmu sebanyak yang mungkin sebelum menjadi guru kerana dengan ilmu inilah kita dapat mendidik anak-anak di sekolah dengan sebaik mungkin.

P&P berkesan

Salam sayang untuk yg mengikuti saya.Dua perkara menarik yang hendak saya kongsikan bersama anda semua.Pertama P&P berkesan dan Perkhidmatan Bimbingan dan Kaunseling.Sebagai seorang pendidikan kedua-dua aspek ini sangat penting dan perlu dititikberatkan sepanjang kerjaya kita.Kenapa?

Pertama,kita berhubung atau berurusan dengan manusia.Manusia yang masih mentah,yang belum tahu membuat keputusan untuk masa depan mahupun permasalahan yang dihadapinya.Pendekatan dulu jauh berbeza dengan pendekatan sekarang, Dulu,ibubapa datang sekolah,bawak rotan dan sertah pada guru. Pukul dan didiklah anak mereka asal jangan patah dan buta. Mudah sungguh dan istimewanya kepercayaan yang diberikan kepada guru.Namun kini, pendekatan lebih humanis.Tak boleh sentuh,jeling pun satu penderaan mental kepada pelajar dan boleh didakwa.Begitu delimanya guru masa kini.Tapi..itu bukan ukurannya,yang penting kita melayani setiap insan yang berada di hadapan kita seadanya, kerana mereka pelbagai potensi ,pelbagai latarbelakang, pelbagai didikan dan budaya,yang perlu difahami dan didekati. Mereka ini perlu diterokai perkembangannya dan dibimbing ke arah yang tepat agar kita sebagai pendidik tidak memusnahkan anak didik kita sendiri.

Bercerita tentang P&P berkesan pula , 11 Julai lalu saya dipanggil oleh sebuah sekolah untuk menyampaikan ceramah P&P berkesan yang lebih kepada refreshment kepada guru di sekolah. Maka terpikir saya satu perkara, setelah hampir 25 tahun berkhidmat sebagai pendidik apa yang saya lalui ialah saya selalu rasa kekurangan dan sentiasa untuk berusaha meningkatkan prestasi. Saya tidak pernah merasa puas dalam P&P yang saya jalankan. Satu saja peringatan saya, pelajar sekarang semakin canggih,semakin advanced dari dari kita.Jadi sentiasalah kita sebagai guru bersedia, supaya kita tidak ketinggalan. Wujudkan kelas yang kondusif kerana tarikan di rumah lebih kuat dari sekolah, gunakan pelbagai kaedah dan teknik, pelbagai bahan yang menarik agar pelajar tidak bosan .Apapun kita lah pendidik yang mencorakkan masa depan pelajar-pelajar. Ingatlah kita guru,kalau kita ada 30 tahun perkhidmatan lagi, kita mengajar satu kelas yang ada 30 orang murid setahun,darablah,berapa ramai yang akan kita corakkan ke arah kejayaan, atau ke arah kemusnahan.Lu pklah sendiri seperti kata Nabil.

Jangan bermain dengan kata-kata

Hari ini satu yang menarik berlaku bila saya menyelia pelatih saya. Katanya ada rumous mengatakan guru pelatih bimbingan kaunseling berlaku kurang ajar dengan guru pembimbing.Laporan kononnya disampaikan kepada Unit Praktikum dan nama pelajar berkenaan telah dihantar ke HEP. Aduh sakitnya dadanya mendengar cerita ini. Kenapa boleh jadi begini?Tak cukupkah ilmu dan tunjuk ajar ,peringatan yang diberi sehingga perkara seumpama ini boleh berlaku?

Saya menyusur perjalanan rumous ini.Saya hubungi individu2 yang terlibat.Jauh saya menyusur.Semua menafikan,semua berkata tidak tahu dan tidak pernah dengar rumous ini.Akhirnya saya buat andaian sendiri, inilah padahnya jika bermain kata-kata. Memang sedap mengeluarkan kata apa yang terlintas difikiran tetapi kesannya memakan banyak orang dan ruang.Jadi peringatan saya,jangan main-main dengan kata-kata. Betul kata orang tua-tua 'menganga dulu sebelum mengeluarkan kata-kata' yang bermaksud ambil masa berfikir sebentar sebelum meluahkan apa yang difikirkan. Oleh itu,harapan saya kepada 20 orang pelajar kaunseling yang dikasihi, hati-hati dengan sesiapa sahja sepanjang praktikum ini dan sepanjang perjalanan hidup, tak semua yang baik itu permata, yang cantik itu berlian. Jadi hati-hatilah.

disiplin penjawat awam

salam sayang untuk pembaca semua, terutama pelajar-pelajar saya dan rakan sejawatan. Saya baru balik dari kursus etika penjawat awam. satu kursus yang menarik dan banyak memberi ilmu. Kalau sebelum ini saya membaca tentang etika penjawat awam untuk peperiksaan ptk sahaja tetapi sekarang perlu lebih memahami tentang etika dan hukuman tatatertib penjawat awam demi tugas , diri dan bimbingan pada pelajar-pelajar agar tidak melanggar disiplin/tatatertib penjawat awam. nampak mudah,kecil,remeh tapi memberi kesan yang besar pada profesyen kita. contoh hukuman surcaj kadang-kadang nilainya hanya rm1 tetapi bila direkodkan kedalam buku rekod perkhidmatan kesannya melibatkan kredibiliti kita serta hal-hal berkait kenaikan pangkat dll.

so hati-hati dalam tindakan,pergaulan ,personaliti dan kata-kata.

Salam sayang untuk semua

maklumat praktikum pelajar kplibk jan 2009

kepada semua guru pelatih kpli bk ambilan jan 2009 yang sekarang berada di sekolah,saya mengucapkan selamat menjalankan tugas dan menimba pengetahuan sebanyak mungkin. Inilah masa untuk anda semua memahami suatu realiti kehidupan sebagai guru bimbing sebenarnya. Di IPG anda mendapat ilmu berbentuk teori tetapi di sekolah anda menemui hakikatnya.

3 buah sekolah telah saya pantau perkembangan awal guru pelatih.Ketiga-tiganya ada masalah tersendiri. Bagi saya masalah mereka adalah suatu yang sangat mencabar dan ia bagus belajar menjadi guru bimbing yang terbaik jika mereka mahu belajar dan mahu ditunjuk ajar.

Masalah mereka juga memberikan petunjuk kepada saya sebagai pensyarah di mana kelemahan pensyarah dalam membimbing guru pelatih.Bagi yang menemui masalah yang tak sempat berhubung dengan saya, jumpalah wawa,zalienda,azura,siti,umi dan wid.saya telah banyak berbincang dengan mereka,ada bahan pada mereka. cuba kongsikan bersama.

Lama merancang, melalui pelbagai kesukaran, akhirnya Kem Silang Budaya guru-guru pelatih kpli-bk ipgm kampus perempuan melayu melaka berjaya juga menjejakkan kaki ke daerah semporna, sabah pada 22 Mei 2009. Sambutan yang diberikan amatlah di luar jangkaan. Dengan paluan kompang oleh pelajar-pelajar SK.Bugaya kami rasakan seperti berada di kampung halaman sendiri. Dari sinilah bermulanya majlis penyerahan anak angkat di mana dalam satu upacara ringkas 20 0rang guru pelatih kpli-bk telah diserahkan kepada 10 keluarga angkat yang begitu gembira menerima mereka.

23 Mei 2009 pelatih-pelatih ini mengendalikan kem motivasi bagi 135 orang pelajar tahun 6. Satu kajian ringkas tentang pencapaian prestasi pelajar juga telah dijalankan bagi membantu pihak sekolah membuat post mortem dan tindakan lanjut sebelum menjelang peperiksaan UPSR.Ceramah motivasi telah disampaikan oleh En. Nasaruddin Ghazali dari Jabatan Ilmu Pendidikan sementara En.Khairul Ismail juga pensyarah Jabatan Ilmu pendidikan menyampaikan ceramah keibubapaan pada sebelah petangnya. Sambutan dari ibubapa juga amat menggalakkan.

Pada sebelah malamnya pelajar-pelajar dibiarkan meneroka kehidupan dan budaya masyarakat bajau di semporna, sabah bersama keluarga angkat masing-masing. Ini merupakan tugasan mereka yang akan dibawa balik dalam bentuk monograf.

24Mei kami telah dibawa mengembara ke Pulau Mabul ,sebuah pulau pelancongan yang indah.Tetapi yang menariknya di sinilah terdiri sebuah sekolah yang bakal bersaing untuk merebut gelaran sekolah harapan negara yang menjadi impian Guru Besar dan warga SK Mabul.

Sepanjang sejam perjalanan kami memikirkan bagaimanakah perasaan guru-guru yang bertugas di sini tanpa sebarang tempat hiburan dan shopping complex.Yang ada hanya lautan, penghuni tetap pulau dan pelancong.tahniah kepada mereka yang sanggup mencurahkan khidmat di sini.u

Sebelah malam kami dihiburkan dengan kebudayaan sabah seperti tarian igal-igal dan persembahan sambulayang. Kami juga diberikaang tidak peluang menjamah pelbagai jenis juadah suku kaum bajau yang tidak terdapat di semenanjung.

25Mei 2006 satu upacara penutup kem silang budaya di SK.Bugaya semporna telah berlangsung di dewan bugaya. Pelatih-pelatih telah dikembalikan semula kepada pensyarah-pensyarah. Majlis yang berlangsung dihadiri pegawai pelajaran daerah semporna,En Pairin Intang,En. Ridwan dan En.Mohammad

26Mei 2009 kami telah bergerak ke daerah Tawau untuk meninjau perkembangan kaunseling di IPGM Tawau. Malangnya pelajar kpli-bk sedang menjalankan Program Berasaskan sekolah.Jadi pihak IPGM Tawau hanya menemani kami bersiar-siar di pekan tawau sambil menilik-nilik cenderamata yang akan di bawa pulang .tentunya mutiara yang terkenal di sini.

Walau apapun pengalaman di sini sangat menarik dan tidak mungkin dilupakan. Harapan kami penghasilan monograf ini akan membantu pelajar-pelajar kpli bimbingan kaunseling dalam memahami konsep sebenar silang budaya.